אימון רגשי-חברתי למורים
כשמצבי העמימות ואי הוודאות הופכים למשתנים קבועים במערכת, המורה נדרש לגבש סמכות פנימית, לפתח יכולת להכוונה עצמית, ולשנות את תפיסת התפקיד ממורה למאמנטור.ית, מאמן/מאמנת לצמיחה אישית. על מנת שמורים יוכלו לעשות את המעבר הזה ממורה למאמנטור.ית ולכייל מחדש את המצפן החינוכי שלהם, הם זקוקים לעבור דרך בעצמם. הדרך שלך מתחיל.ה כאן.
Impact
להיות משפיע ומשמעותי
יותר בחיים
Communication
לשכלל מיומנויות לניהול
שיח אימוני חינוכי
Manage
להציב מטרות
ולצמוח לאורן
Emotion
יכולת לזהות רגשות
ולווסת אותם
?ICMe מה זה
פלטפורמה לאימון רגשי אימוני מבוססת תהליך חינוכי להעצמה וצמיחה אישית בעזרת ארגז כלים מעולם האימון, החניכה והמיינדפולנס בצד של המאמנטור. ית ובצד של התלמיד.ה מפת דרכים וערכת ניווט לצלוח את הדרך. המורה מתרגל וחווה את התהליך בעצמו בליווי ותמיכה אישית כך שמתאפשר לו בתהליך מקביל ללוות ולחנוך את תלמידיו באותו האופן.
מה אנחנו מציעים?
מאגר גפן מס' תכנית 4747
נוער בסיכון, הכלה והשתלבות אקלים חינוכי מיטבי.
.jpg)
נעים להכיר, מירב הגלילי
מירב הגלילי מאמנת אישית ויועצת חינוכית, מדריכה מומחית מטעם שפ"י בתחום כישורי חיים, בוגרת תוכנית לאימון אישי באונ' תל אביב במגמת פסיכותרפיה, מורה ליוגה ומיינדפולנס. מסיימת שנה א' במסלול לתואר שני באוני' חיפה לפסיכותרפיה גוף, רוח ונפש. אני מאמינה שלכל אדם יש את היכולת להשפיע על חייו ולעצב את המציאות הרצויה לו ולפעול להגשמתה באמצעות לימוד וחקירה עצמית והחלום שלי הוא לסייע לאנשים לחיות חיים מכוונים ומודעים שנכונים להם.
ב3 שנים האחרונות עסוקה בפיתוח תוכנית לאומית לחיזוק וטיפוח מיומנויות רגשיות חברתיות בקרב מורים בשם “כל מורה הוא מאמנטור.ית”. התוכנית החלה דרכה בחממת אדסטארט והמשיכה במו”פ באגף הניסויים, שם ייצרתי פלטפורמה לאימון רגשי חברתי. מדובר בהכשרה אונליין(מותאמת לימי הקורונה) בה המורים מתנסים בארגז כלים בתחום החניכה והאימון המאפשר להם לעבור תהליך אישי עם עצמם ולשכפל אותו עם התלמידים בעזרת יצירה של מפת דרכים אישית עם יעדים ומשימות דרך.
המוצר הינו פסיכו-פדגוגי והוא נמצא כל הזמן בבנייה ושיפור. בימים בהם המציאות תנודתית ומורכבת, אין זמן טוב יותר לטיפוח וחיזוק הרווחה הנפשית של צוותי החינוך וכאמור התלמידים כחלק מיישום היעד הלאומי של טיפוח רגשי-חברתי.
.png)
